通过职业体验馆的课程游戏设计，让日常生活教育、感官教育、语言教育、数学教育、科学文化教育几个板块内容相互渗透，在不同的情境下自由组合，发展孩子的多元智能。职业体验场馆的游戏内容具有较强的灵活性，老师可根据儿童的年龄特点、认知能力、情绪状态和兴趣需要，合理地安排和组织不同内容和形式的场馆游戏。幼儿阶段，儿童学习知识多少并不重要，关键是能自主自愿的积极参与各项活动，喜欢与小伙伴交流，并从中获得快乐。