中C班Vinne老师教育随笔
        升入中班以后，小朋友们之间的关系更为融洽，更懂得怎样交往，并学着去解决一些常见的小问题，在每个小朋友都取得进步的基础上，也会发生一些小问题。
        梓傲是班里比较害羞的小男孩，不善于用语言去做过多的表达，升入中班之前也会因为跟小朋友的相处不当，发生一些小纠纷，经常会有动手的现象，最近一阶段已有很大改进，但与小朋友交往时，常常是因为喜欢或错误理解同伴们的意识而动手，遇到此类情况时，老师会非常耐心的倾听梓傲将事情的原因讲清楚，而没有采取立声阻止的办法，每次都会一再的强调，让梓傲用语言表达自己对他人的喜欢，用语言表达自己对他人的不满行为，可是这种仍然发生，直到前两天，在卫生间里，有人插队到梓傲前面，梓傲一改以往的方式，而是告诉了老师，本想立刻解决，突然想到这是梓傲给自己的反馈，在用语言解决问题，随及表扬了梓傲，也让梓傲看到正确的解决方式，其实是多么的愉快，之后的几天里梓傲非常开心，与小朋友的交往也融洽很多。
        有时，当孩子做出正确的行为时，及时的“反馈”，传递给宝贝信息，会让孩子们信心倍增，向着正确的方向更加努力前行！

                                                      2013.9.26